Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi penerapan metode bermain tebak kata dalam pembelajaran Bahasa Indonesia sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan berbahasa siswa sekolah dasar. Metode ini dirancang untuk membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif, sehingga siswa dapat lebih terlibat dalam proses pembelajaran dan meningkatkan pemahaman serta kemampuan berbahasa mereka. Penelitian ini dilakukan melalui metode penelitian tindakan kelas dengan melibatkan siswa kelas sekolah dasar sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bermain tebak kata dalam pembelajaran Bahasa Indonesia efektif dalam meningkatkan kemampuan berbahasa siswa. Siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam penguasaan kosakata, pemahaman struktur kalimat, dan keterampilan berbicara. Mereka juga menunjukkan peningkatan motivasi dan antusiasme dalam proses pembelajaran. Kesimpulannya, penerapan metode bermain tebak kata pada mata pelajaran Bahasa Indonesia mampu meningkatkan kemampuan berbahasa siswa sekolah dasar. Metode ini dapat meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran, memperkuat pemahaman konsep, dan meningkatkan motivasi belajar. Oleh karena itu, disarankan agar metode ini diterapkan dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar sebagai alternatif yang menarik dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berbahasa siswa.