Penggunaan media dalam proses pembelajaran dapat membangkitkan keinginan-keinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi, dan rangsangan kegiatan belajar, bahkan membawa pengaruh-pengaruh psikologis terhadap siswa khususnya siswa usia sekolah dasar. Penggunaan media pembelajaran akan membantu keefektifan proses pembelajaran dan penyampaian pesan dan isi pelajaran. Media pembelajaran bermanfaat memperjelas penyampaian materi ajar, mengatasi ruang dan waktu, memacu anak untuk lebih aktif, dan dapat meningkatkan kerjasama. Media kardus bekas yang tidak terpakai lagi merrupakan salah satu dari begitu banyaknya media yang bisa didapat dari lingkungan sekitar yang bermanfaat untuk pembelajaran pada materi bangun ruang kubus dan balok pada siswa sekolah dasar. Hal ini terbukti melalui penelitian yang telah di laksanakan di sdn 3 mujirahayu dengan menggunakan media kardus bekas dalam pembelajaran bangun ruang kubus dan balok pemahaman siswa dapat bertambah dengan di tandainya oleh nilai siswa yag meningkat yang semula hanya 3,6% siswa yang lulus KKM setelah di lakukan penelitian menjadi 100% siswa yang lulus KKM Selain bermanfaat bagi siswa media pembelajaran juga bermanfaat bagi pendidik. Pendidik juga akan mendapat keterampilan untuk merancang desain media pembelajaran, membuatnya, dan memelihara media pembelajaran dengan baik.