Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 5 SDN Canggung pada mata pelajaran IPA tentang hubungan makanan dan kesehatan dengan menggunakan metode example non example. Subyek dalam penelitian ini adalah anak kelas V dan guru SDN CanggungJln. Pesisir Raja Basa Dusun 4 Segeno Desa Tejang Pulau Sebesi, Kecamatan Rajabasa, Kabupaten Lampung Selatan, Lampung 35551. Laporan dan penyusunan ini bersifat kolaboratif antara lain peneliti dan guru kelas. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah perbaikan siklus 1 dan siklus 2. Hasil dari Laporan ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas V SDN Canggungpada mata pelajaran IPA materi Hubungan makanan dan Kesehatan dengan menggunakan model pembelajaran Example dan Nonexample. Hal ini dapat dilihat dari prosentase rata-rata hasil kemampuan anak dalam 1 kelas siklus I 50%, siklus II 80%. Kesimpulan dari Laporan ini adalah model pembelajaran example dan nonexample dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPA di SDN Canggung Jln. Pesisir Raja Basa Dusun 4 Segeno Desa Tejang Pulau Sebesi, Kecamatan Rajabasa, Kabupaten Lampung Selatan, Lampung 35551.