Rendahnya kreativitas dalam mengembangkan imajinasi pada kelompok B PAUD Melati Kota Bengkulu terlihat dari kurangnya minat dan kurang terampilnya anak dalam berkreasi. Hal ini disebabkan karena guru kurang memperhatikan dalam memilih media pembelajaran yang beragam dengan jumlah sesuai kebutuhan anak. Seperti kita ketahui bahwa kreativitas ini sangat penting untuk anak agar anak senantiasa menuangkan ide-ide yang ada dalam pikirannya. Untuk meningkatkan kreativitas anak, penelitian ini dilakukan melalui kegiatan mengecap dengan media bervariasi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas kelompok B2 dengan jumlah anak sebanyak 23 orang yang terdiri dari 9 orang laki-laki dan 14 orang perempuan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus, dimana penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dalam melakukan kegiatan evaluasi, peneliti melakukan pengamatan dengan menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Dimana peneliti membuat instrumen observasi terlebih dahulu untuk mengetahui ketercapaian indikator keberhasilan. Untuk melihat ketercapaian keberhasilan, peneliti melakukan analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. Pada analisis data ini terlihat bahwa terjadinya peningkatan kreativitas pada siklus II. Dimana hasil penelitian yang diperoleh sebagai berikut pada siklus I 60,87%, dan pada siklus II sebesar 86,96%, sehingga dapat disimpulkan bahwa kegiatan mengecap dengan media bervariasi dapat meningkatkan kreativitas anak kelompok B di PAUD Melati Kota Bengkulu.