Tujuan dari penelitian ini ialah untuk meningkatkan minat membaca siswa kelas III SD di SDN 09 Kota Bengkulu dengan menggunakan media gambar. Subyek dalam penelitian ini ialah 28 orang siswa kelas III SD di SDN 09 Kota Bengkulu yang terdiri atas 17 siswa laki laki serta 11 siswi perempuan. Sementara yang menjadi objek pada penelitian ini yakni minat baca. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penelitian tindakan kelas kolaboratif. Penelitian tindakan kelas (classroom action research) ialah jenis penelitian yang dilaksanakanoleh guru dengan bekerja sama dengan peneliti atau sebagai peneliti sendiri, dengan tujuan meningkatkan atau menyempurnakan proses dan praktik pembelajaran. Desain penelitian yang digunakan ialah model Kemmis dan Mc. Taggart. Data dikumpulkan memakai skala, observasi, serta dokumentasi, dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Kenaikan minat membaca siswa dikelas III SD di SDN 09 Kota Bengkulu dengan penggunaan media gambar dianggap berhasil jika minimal 75% dari jumlah siswa mencapai predikat baik, dengan skor minat membaca setidaknya sama dengan 76. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media gambar mampu meningkatkan minat membaca siswa. Hal ini terlihat dari adanya peningkatan minat membaca pada siswa kelas III SD di SDN 09 Kota Bengkulu setelah diberikan tindakan pada siklus I serta siklus II. Sebelum tindakan dilaksanakan, tidak ada siswa yang memiliki predikat baik dalam minat membaca. Pada siklus I, terjadi peningkatan sebesar 46,42% dari jumlah siswa yang memiliki predikat baik, sementara pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 82,14%.