ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika khususnya materi jumlah kubik. Penelitian ini dilakukan di kelas V dengan jumlah peserta sebanyak 12 orang. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Collaborative Learning (STAD). Pelaksanaan penelitian ini terdiri dari 2 siklus, yaitu. siklus 1 dan siklus 2. Setiap siklus dilaksanakan dalam 4 tahap pelaksanaan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Bahkan 30% siswa pada siklus 1 mencapai nilai KKM 70, sedangkan 70% sisanya tidak mencapai nilai KKM 70, sehingga dilanjutkan pada siklus 2. Pada akhir siklus ke-2 hasil belajar siswa dalam memenuhi nilai KKM mengalami peningkatan yaitu 85% siswa yang mencapai nilai KKM, sisanya 15% tidak mencapai nilai KKM. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penelitian ini berhasil dilaksanakan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.Kata kunci: Hasil belajar, Model, volume