Salah satu hal yang dikembangkan dikalangan siswa adalah kemampuan komunikasi matematika karena kemampuan matematika merefleksikan pemahaman matematika dan merupakan bagian dari daya matematik dengan menerapkan pendekatan keterampilan proses,pendekatan keterampilan proses dapat diartikn sebagai wawasan atau anutan pengembangan keterampilan intelektual sosial dan fisik yang bersumber dari kemampuan mendasar yang prinsipnya telah ada dalam diri siswa subjek penelitian ini adalah sisea kelas 4 hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ketermpilan proses merupakan hal yang baru bagi siswa penelitian ini dilaksanakan di sdn 10 bermani ilir dengan subjek penelitian adalah siswa kelas 4 yang berjumlah 13 orang intrumen penelitian yang digunakan peneliti adalah lembar observasi dan lembar tes hasil penelitian yang dilaksanakann membuktikan adanya peningkatan kemampuan komunikasi dengan mengunakan metode pendekatan keterampilan proses.