Penelitian ini bertujan untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca siswa kelas 1 melalui media gambar dan kartu. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1 SD Negeri 01 Surabaya. Sedangkan objek penelitian ini adalah keterampilan membaca. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklusnya terdiri dari 1 pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes membaca. Instumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi dan tes membaca. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian pada siklus I diperoleh daya serap klasikal sebesar 66,6 % dan ketuntasan belajar klasikal sebesar 40% dengan rata-rata sebesar 67. Hasil penelitian pada siklus II diperoleh daya serap klasikal 83,3 %. Sedang untuk ketuntasan belajar kalsikal yaitu sebesar 100% dengan rata-rata 83. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media gambar dan kartu dapat menigkatkan hasil belajar siswa kelas 1 di SD Negeri 01 Surabaya.