ABSTRAK : Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas III pada pembelajaran IPA materi perubahan wujud benda yang ada di sekitar dengan metode STEAM.. Peningkatan pembelajatran ini dilihat dari hasil opservasi yang dilakukan oleh observer I dan observer II pada siklus I dan siklus II. Dimana pada siklus I hasil pembelajarannya yang didapat sebesar 60% dengan KKM pada Pelajaran IPA senilai 70. Maka pada siklus I ini masih belum memenuhi standar KKM yang ditentukan. Sedangkan pada siklus II hasil pembelajarannya sebesar 83,2% dengan KKM pada Pelajaran IPA senilai 70. Maka pada siklus II ini telah melebihi standar KKM yang telah ditentukan. Dari hasil opservasi diatas pada siklus I dan siklus II terdapat peningkatan yang cukup baik, disebabkan kelemahan yang ada pada siklus I berhasil diperbaiki pada siklus II. Pada peningkatan aktivitas siswa tentu dipengaruhi oleh factor kemampuan guru dalam menjelaskan dan menyimpulkan juga membimbing proses belajar mengajar pembelajaran IPA dengan materi perubahan wujud benda yang ada di sekitar kita. Dengan metode STEAM .