ABSTRAKPada Studi saat ini membuktikan dengan demikian menggunaan media audiovisual didalam pelajaran pada materi Bahasa Indonesia pada media cetak dan elektronik berpotensi memperbaiki prestasi/hasil siswa kelas 5 SDN 02 Margo Mulyo dalam belajar. dalam studi ini skor rata-rata siswa sebelum ujian adalah 60, rata-rata skor siswa setelah ujian adalah 85, dan tingkat kesiapan siswa meningkat dari 35% sebelum ujian menjadi 95% setelah ujian. Ini mungkin disebabkan oleh beberapa faktor. Misalnya, media Audiovisual berpotensi memotivasi siswa untuk lebih mudah memahami materi, sehingga siswa siswa merasa pembelajaran ini lebih menarik dan menyenangkan, serta memungkinkan keaktifan siswa dalam berpartisipasi pada tahapan belajar. Studi ini merekomendasikan pengintegrasian pemanfaatan media audiovisual ke dalam pembelajaran sekolah dalam upaya mengoptimalkan hasil belajar siswa. Namun, studi lebih lanjut diperlukan untuk juga memperhatikan sebab-sebab yang berpotensi mempengaruhi prestasi akademik siswa.