AbstrakPenelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan media belajar yang kurang bervariasi dan tidak adanya buku pembelajaran khusus terkait materi Organ gerak manusia. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Organ Gerak Manusia Melalui Metode Demonstrasi dan Alat peraga di kelas V SDN 5 Sungai Rotan.Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Terbuka. Pembimbing I Meice puspita,M.Pd. Pembimbing II Asri S.Pd. Rumusan masalah dalam penelitian adalah "Apakah metode demonstrasi dan alat peraga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi Organ gerak manusia kelas V SDN 5 Sungai rotan mata pelajaran IPA? ".Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi organ manusia melalui Metode demonstrasi dan alat peraga di kelas V SDN 5 Sungai rotan Mata pelajaran IPA. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan tindakan kelas. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui tes hasil belajar , observasi dan dokumentasi. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 25 orang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Prasiklus bahwa ditemukan 12 orang yang TIDAK TUNTAS.Hal ini menunjukkan belum optimal. Maka pada tahap PraSiklus masih perlu dilakukan refleksi sehingga bisa meningkatkan hasil belajar IPA ,sedangkan pada siklus I bahwa ditemukan 5 orang yang TIDAK TUNTAS .Pada siklus I ini telah terjadi peningkatan hasil belajar IPA siswa, dengan hasil dari 25 jumlah siswa sudah memiliki Hasil belajar IPA yang tinggi. sedangkan pada siklus II terdapat 25 siswa yang Tuntas Hal ini menunjukkan pada Siklus II mengalami peningkatan , sehingga pada siklus kedua Pertemuan ini bisa dikatakan sudah optimal. Dengan menggunakan taraf nyata sebesar 99%.