Latar belakang penelitian tersebut rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V SDN Tamansiswa Sungai Buah Palembang dan upaya untuk mengatasi permasalahannya. Penelitian tersebut termasuk penelitian tindakan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui model Realistic Mathematics Education (RME). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SDN Tamansiswa Sungai Buah Palembang yang berjumlah 15 orang. Pengumupulan data dilakukan dengan metode observasi untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dan lembar tes untuk mengetahui tingkat keberhasilan dalam proses pembelajaran Matematika. Data yang didapatkan dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif. Kesimpulan yang diperoleh berdasarkan analisis data bahwa penerapan RME berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini terbukti pada siklus I diperoleh persentase 30% dan meningkat pada siklus II sebesar 80%. Penelitian ini dapat dikatakan telah berhasil pada siklus II karena 12 dari 15 peserta didik peserta didik kelas V SD Tamansiswa Sungai Buah mencapai ketuntasan.