Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam operasi penjumlahan bilangan cacah pada pelajaran matematika. Media yang digunakan adalah stik es krim sebagai alat berhitung. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas I C di SDK Bina Kasih, Jambi, dengan jumlah siswa laki-laki 12 dan siswa perempuan 11. Sebelum perbaikan dilakukan, hanya 7 siswa yang meraih nilai KKM 70. Setelah melalui siklus I, jumlah siswa yang meraih KKM meningkat menjadi 15, dan meningkat lagi menjadi 23 siswa pada siklus II, sehingga semua siswa kelas I C meraih nilai KKM. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan siswa, dengan rata-rata sebelum perbaikan sebesar 30,43%, meningkat menjadi 65,21% pada siklus I, dan meraih 100% pada siklus II. Dengan demikian, dapat peneliti simpulkan bahwa penggunaan stik es krim sebagai media berhitung efektif dalam menaikkan kemampuan siswa dalam operasi penjumlahan bilangan cacah pada pelajaran matematika.