Penlitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPS tentang budaya daerah menggunakan media gambar siswa kelas IV SDS Al-Majidiyah. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus dengan menngunakan media gambar. Media gambar paling tepat digunakan untuk dalam pembelajaran IPS. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDS Al Majidiyah yang berjumlah 25 siswa. Hasil tindakan siklus I pertemuan 1dan 2 diperoleh jumlah siswa yang tidak tuntas sebanyak 13 siswa atau 52%, siswa yang tuntas sbanyak 12 atau 48%. Dengan hasil tersebut dilakukan perbaikan pada siklus II dengan menggunakan media gambar, pada pertemuan I jumlah siswa yang tidak tuntas sebanyak 11 orang atau 44%, siswa yang tuntas sebanyak 12 atau 56%, hasil belajar mengalami peningkatan 8% dan pertemuan mengalami peningkatan sebesar 15%. Pada pertemuan II jumlah siswa yang tidak tuntas berkurang menjadi 9 orang atau 36%, siswa yang tuntas sebanyak 16 atau 63%, dari hasil ini terlihat bahwa penggunaan media gambar pada materi budaya membantu meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa dengan tingkat ketuntasan 63% , hal ini mengalami peningkatan sebesar 15%. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa.