ABSTRAKPelajaran Matematika merupakan pelajaran yang harus memiliki berbagai macam teknik dalam menyampaikannya.Karena sebagian Siswa SD pada umumnya menganggap mata pelajaran Matematika materi pecahan merupakan salah satu bidang ilmu pengetahuan yang tergolong sulit.Akibatnya siswa kurang berminat untuk mengikuti pelajaran materi pecahan.Pembelajaran guru menyajikan serangkaian pertanyaan yang sifatnya monoton membuat siswa kelas III terlihat bosan dalam mengikuti pembelajaran. Hal tersebut berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran matematika dengan materi pecahan. Penggunaan media gambar dalam pelajaran Matematika materipecahankls III SDN 027 Kepayang Sari sangat tepat untuk diterapkan karena ada ketertarikan siswa dan rasa ingin tahu dalam mengikutinya.Keterlibatan siswa secara aktif dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa.