Penelitian ini dilatar belakangi oleh ada siswa yang kurang tertarik dalam membaca buku, adanya siswa yang lebih memilih mengombrol dengan teman sebangku ketimbang membaca buku, adanya siswa yang sibuk melakukan aktifitas sendiri saat disuruh membaca buku. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat baca anak kelas 2 melalui buku cerita bergambar di SD 10 Koto Tangah. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau PTK. Teknik analisis data yang digunakan adalah data kuantitatif dengan teknik persentase. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas 2 di SD 10 Koto Tangah dengan jumlah murid 20 siswa.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan minat baca siswa setelah menggunakan buku cerita bergambar. Hal ini terlihat dari hasil siklus 1 sampai dengan siklus 2. Pada siklus 1 Anak yang tidak senang membaca sebesar 25% dan pada siklus 2 menurun menjadi 5%, anak merasa tertarik dalam membaca buku pada sebesar 40% dan pada siklus 2 meningkat menjadi 60%, anak yang berinisiatif sendiri dalam membaca sebesar 15% dan pada siklus 2 meningkat menjadi 35% dan anak yang tidak perhatian dalam membaca buku sebesar 20% dan pada siklus 2 tidak ada anak yang tidak perhatian dalam membaca buku.