Penelitian ini dilakukan di SDN 001 Galang, Kelurahan Sembulang, Kecamatan Galang, Kota Batam, dengan latar belakang rendahnya kemampuan berhitung perkalian siswa kelas III. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian siswa dengan menerapkan metode pembelajaran jarimatika. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Subjek penelitian adalah 20 siswa kelas III. Setiap siklus terdiri dari empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pada siklus pertama, metode pembelajaran jarimatika diterapkan selama tiga pertemuan, sedangkan pada siklus kedua, metode yang sama diterapkan selama empat pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran jarimatika efektif dalam meningkatkan kemampuan berhitung perkalian siswa kelas III. Pada siklus pertama, rata-rata nilai siswa meningkat dari 65 menjadi 76, sedangkan pada siklus kedua, rata-rata nilai siswa meningkat lagi menjadi 84. Terdapat juga peningkatan yang signifikan dalam motivasi belajar dan partisipasi siswa. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran jarimatika dapat meningkatkan kemampuan berhitung perkalian siswa kelas III SDN 001 Galang. Disarankan kepada guru matematika untuk menggunakan metode ini sebagai alternatif dalam pembelajaran matematika di kelas. Penelitian ini juga dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya tentang penggunaan metode pembelajaran jarimatika dalam meningkatkan kemampuan berhitung pada anak-anak.