ABSTRAKPada Mata pelajaran IPA di kelas IV SD Negeri 102013 Sialang Buah Kecamatan Teluk Mengkudu masih ditemukan berbagai kendala bagi seorang guru dalam menyampaikan materi pembelajaran IPA dikelas IV.Pada umumnya guru masih dominan menggunakan metode ceramah yang menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA Materi Bagian-bagian Tumbuhan Dan Fungsinya dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif. Dengan menggunakan tes hasil belajar pada dua siklus dan menghitung persentase keberhasilan diperoleh hasil penelitian dari siklus I dapat dilihat nilai rata-rata 67,39 dengan ketuntasan sebesar 48% dan pada siklus II dengan nilai rata-rata siswa 77,83 dengan ketuntasan sebesar 91%. Dapat disimpulkan dalam Penelitian ini terjadi peningkatan hasil belajar sebesar 43% dengan menggunakan model Pembelajaran Discovery Learning dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi Bagian-bagian Tumbuhan dan Fungsinya di kelas IV SD Negeri 102013 Sialang Buah.