Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca nyaring siswa dengan menggunakan media kartu variasi warna. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data yang dianalisis menggunakan deskriptif analitik. Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas I Semester 2 di SD N Buket Rata TA. 2022-2023 yang berjumlah 10 orang. Peningkatan terjadi setelah melaksanakan tindakan kelas, terlihat dari skor nilai hasil rata-rata observasi membaca siswa pra tindakan yaitu 45.00%, pada siklus I mencapai 66.67 %, dan pada siklus II mencapai 85.00%. Adapun persentase 85.00% telah mencapai target capaian dengan kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB). Penggunaan media kartu variasi warna dapat meningkatkan kemampuan membaca nyaring siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia, hal tersebut dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan membaca nyaring Siswa Kelas I Semester 2 di SDN Buket Rata TA. 2022-2023