Berbagai permasalahan dalam proses pembelajaran pernah dialami guru selama mengajar di kelas IV SDN 2 Tanjung Jariangau. Untuk mengatasi berbagai masalah dalam proses pembelajaran, diperlukan mengajar mengajar yang dianggap mampu memperbaiki pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu (1) Meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 2 Tanjung Jariangau melalui penerapan metode eksperimen; (2) Meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan 2 siklus. Siklus 1 dilaksanakan pada hari Rabu, 3 Mei 2023 dan siklus 2 dilaksanakan pada hari Rabu, 10 Mei 2023. Hasil penelitian siklus 1, hasil belajar IPA mengalami peningkatan dari sebelum perbaikan. Siswa yang mencapai KKM mencapai 66.67% dan pada siklus 2 meningkat menjadi 100% pada siklus 2. Rata-rata nilai pada pelaksanaan siklus 1 mencapai 70 dan menjadi 94.44%. Kesimpulan penelitian ini yaitu: penerapan metode eksperimen (percobaan) dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 2 Tanjung Jariangau.