ABSTRAK Kemampuan Menulis pantun dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di MTs Nurul Iman Bandung masih kurang karena dari 23 siswa hanya 4 orang yang mampu melampai KKM. Tujuan Penelitian Tindakan kelas adalah untuk meningkatkan kemampuan Menulis pantun pada peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Media yang digunakan dalam upaya meningkatkan kemampuan Menulis menggunakan media kartu kata. Berkaitan dengan perbaikan pemebelajaran tersebut penulis melaksanakan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan dengan dua siklus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penlitian tindakan kelas dengan subjek penelitiannya mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Menulis Pantun dengan media kartu kata, waktu penelitian dilaksanakan bulan Mei dan melaksanakan penelitian di MTs Nurul Iman Bandung dengan melaksanakan siklus I dan Siiklus II. Hasil penelitian siklus pertama menunjukan peningkatan hal ini dibuktikan dengan 82% melampaui KKM. Hasil penelitian siklus kedua menunjukan peningkatan yang signifikan hal ini ditunjukan dengan 100% mencapai KKM rata-rata 85,3913, nilai terendah 71 dan nilai tertinggi 100. dengan jumlah siswa yang mencapai KKM 23 peserta didik dan 0 peserta didik belum mencapai KKM. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukan bahwa penggunaan media kartu kata dalam upaya meningkatkan kemampuan Menulis pantun pada pemmebelajaran Bahasa Indonesia peserta didik kelas VII di MTs Nurul Iman bandung telah meningkat.