Hubungan yang baik antara guru dan orang tua akan menciptakan mutu layanan pendidikan yang berkualitas. Interaksi dalam sekolah melibatkan tiga komponen penting, yakni guru, orang tua, dan anak. Pihak sekolah senantiasa membangun kerjasama dan komunikasi dengan orang tua melalui pemberian informasi mengenai sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguraikan mengenai pola komunikasi guru dan orang tua guna meningkatkan mutu layanan pendidikan di SDN Kedaung Kaliangke 05 Pagi. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menyatakan bahwa upaya peningkatan responsibilitas walimurid terhadap informasi yang diberikan SDN Kedaung Kaliangke 05 Pagi adalah dengan membuat grups whatsapp dengan walimurid, buku penghubung mengadakan paguyuban walimurid mengadakan seminar parenting komunikasi persuasive oleh guru dengan orang tua secara interpersonal dan memberikan motivasi agar orang tua aktif berpartisipasi. Namun dalam praktiknya, sekolah menemukan kendala pada orang tua yang kurang respon terhadap informasi yang diberikan oleh sekolah. Guna menghadapi kondisi tersebut, sekolah menentukan kebijakan untuk melakukan komunikasi personal antara guru kelas dengan walimurid komunikasi secara personal oleh waka kesiswaan dengan walimurid dan komunikasi secara personal oleh kepala sekolah dengan walimurid.