Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk mengumpulkan data objektif mengenai peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia dalam materi mendeskripsikan benda hidup dan benda tak hidup melalui penggunaan media animasi pada siswa kelas VII semester 2 tahun pelajaran 2022/2023 di SMP Negeri 1 Bunguran Timur. Desain penelitian yang digunakan mengacu pada metode yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media animasi dapat meningkatkan hasil belajar IPS materi teori masuknya islam ke Indonesia kelas VII semester 2 tahun pelajaran 2022/2023 di SMPN1 Bunguran Timur. Peningkatan hasil belajar tersebut dapat dibuktikan melalui peningkatan nilai rata-rata dan tingkat ketuntasan belajar dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, nilai rata-rata adalah 74.00, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 78.00, mengalami kenaikan sebesar 2.00. Persentase ketuntasan belajar klasikal pada siklus I adalah 73.00%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 93.00%. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 20.00%.