Pemahaman materi merupakan hal yang dicapai dalam kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di Sekolah. Salah satu yang menunjang ketercapaian materi adalah guru menggunakan metode pembelajaran yang tepat sehingga pemahaman materi mampu dicapai. Metode yang digunakan pada penelitian berikut adalah metode diskusi. Metode ini diterapkan pada materi turunan fungsi aljabar dengan menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan pembagian kelompok yang terdiri dari 4-5 orang. Hasil penelitian dengan menggunakan metode diskusi ini terjadi peningkatan pemahaman dalam ranah kognitif sebesar 38,51%. Data tersebut diperoleh dari siklus 1 yang menghasilkan rata-rata nilai evaluasi 47.68% dengan ketuntasan mencapai 28,57 %. Setelah adanya refleksi sehingga perlu adanya siklus 2 dengan perbaikan LKPD sehingga mampu menghasilkan rata-rata nilai evaluasi 86.19 % dengan ketuntasan mencapai 92,3 %.