AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bahwa keterampilan berbicara sangatlah penting bagi setiap siswa. Siswa Kelas VII MTs Tahfdizul Qur’an Nurussalam masih banyak siswa yang menggunakan bahasa daerah, termasuk ketika diminta oleh guru untuk menceritakan kembali sebuah cerita yang telah didengar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dalam 2 siklus, Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode tes dan instrumen yang digunakan berupa tes esay. Keberhasilan proses pembelajaran ditinjau dari beberapa aspek, yaitu ketercapaian ketuntasan hasil belajar Bahasa Indonesia menggunakan media video. Pembelajaran dikatakan berhasil jika aspek di atas terpenuhi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil pre-test adalah 42 dan nilai rata-rata post-test adalah 73% di siklus 1 dan selanjutnya di siklus 2 adalah 90 %. Hal ini menunjukkan bahwa keterampilan berbicara siswa mengalami peningkatan dengan menggunakan media video. siswa mudah menangkap materi dalam waktu yang tidak lama dengan pemahaman yang luas,siswa lebih semangat, serta lebih memudahkan guru dan menumbuhkan imajinasi siswa.