Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh media sosial Tiktok terhadap literasi digital di RSTEAM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara dan studi literatur sebagai metode pengumpulan data. Responden penelitian ini adalah 3 karyawan di RSTEAM yang aktif menggunakan Tiktok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial Tiktok memiliki pengaruh yang signifikan terhadap literasi digital di RSTEAM. Tiktok mampu meningkatkan keterampilan literasi digital pada karyawan terutama dalam memahami dan menganalisis informasi yang ditemukan di platform. Namun, Tiktok juga dapat mempengaruhi untuk menyebarluaskan konten yang tidak akurat atau tidak pantas, yang dapat merusak literasi digital mereka. Penelitian ini merekomendasikan perlunya upaya dari pihak Tiktok untuk menyediakan fitur-fitur yang mendukung pengembangan literasi digital, termasuk peningkatan aksesibilitas dan kualitas konten edukasi, serta pengembangan fitur yang dapat meningkatkan kemampuan kritis dan analitis pengguna. Selain itu, pengguna Tiktok dan masyarakat pada umumnya perlu terus mengembangkan kemampuan literasi digital mereka untuk menghadapi tantangan dan perubahan yang terus berkembang di era digital ini.