ABSTRAKPerpustakaan adalah tempat atau gedung penyimpanan buku atau bahan koleksi dan juga berfungsi untuk temu kembali informasi yang dibutuhkan oleh seluruh manusia di dunia. Perpustakaan dianggap sebagai tempat penyimpanan buku, atau gudang buku. Saat ini semakin berkembangnya ilmu, tugas perpustakaan, dan fungsi perpustakaan juga ikut berkembang. Diketahui bahwa tugas perpustakaan adalah mengolah, mengumpulkan, merawat, memelihara, melestarikan, mengemas, menyimpan, menyajikan dan memberdayakan koleksi bahan pustaka kepada pemakai. Prinsip dalam tugas perpustakaan adalah menyediakan layanan informasi untuk kepentingan masyarakat seperti, pelajar, mahasiswa, guru, dosen, dan peneliti. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengelolaan dalam perpustakaan sekolah yang mencakup fungsi-fungsi manajemen : Perencanaan; Pengorganisasian; Pelaksanaan; Pengawasan; Kendala yang dialami; Upaya yang harus dilakukan. Penelitian ini dikerjakan di lapangan langsung ke lokasi yaitu di SMPN 1 TENJO KABUPATEN BOGOR. Sumber data yang diperoleh dari informasi utama yaitu pustakawan, kepala sekolah, dan beberapa siswa, serta data pendukung dari tinjauan pustaka dan internet. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan tinjauan pustaka. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu perencanaan perpustakaan sekolah, pengorganisasian perpustakaan, pengawasan perpustakaan, kendala yang sedang dihadapi oleh perpustakaan sekolah SMPN I Tenjo Kabupaten Bogor, dan upaya yang dilakukan oleh pengelola perpustakaan.