Latar belakang penelitian ini adalah ditemukan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Hasil observasi awal hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VIII di PKBM Anak Panah menunjukkan siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum kurang dari 60%. Tujuan penelitian ini untuk membuktikan efektivitas penerapan model Project Based Learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII di PKBM Anak Panah tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini dilaksanakan di bulan Mei 2023. Metode pengumpulan data dilakukan dengan pemgamatan dan tes formatif. Subjek penelitian siswa kelas VIII berjumlah 22 siswa Mata Pelajaran yang menjadi subjek penelitian adalah Bahasa Indonesia materi Teks Berita. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus yang diawali dengan pra siklus. Hasil penelitian berhasil merumuskan bahwa pembelajaran dengan penerapan model Project Based Learning terbukti menunjukkan peningkatan persentase ketuntasan pada hasil belajar siswa. Data peningkatan persentase ketuntasan belajar sebelum diterapkan model Project Based Learning, persentase ketuntasan belajar 40%, setelah dilaksanakan pembelajaran dengan menerapkan Project Based Learning pada pembelajaran siklus I terjadi peningkatan persentase menjadi 60%. Pada sikulus II meningkat menjadi 100%. Artinya hasil belajar siswa melalui penggunaan model Project Based Learning lebih baik, dibuktikan adanya peningkatan hasil belajar siswa dengan melihat peningkatan ketuntasan belajar siswa dari pra siklus sampai pada siklus II.