Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam upaya meningkatkan disiplin kerja guru serta mengetahui kendala apa saja yang menjadi penghambat dalam peningkatan disiplin kerja guru di SMAN 1 Tanjung Agung. Penelitian ini adalah penelitian deskriftif dengan menggunakan 3 tekhnik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumntasi sedangkan sumber data didapatkan dengan teknik puposive sampling. terdapat 6 fokus peranan dan 2 kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam meningkatkan dispilin kerja guru. Hasil dari penelitian menunjukan peranan kepala sekolah sebagai pemimpin yaitu membuat perencanaan melalui bermusyawarah, manajer yaitu berkerjasama, pendidik yaitu menyusun program pembelajaran, administrator yiatu mengelola sarana dan prasarana dan pengelolahan keuangan, motivator yaitu memberikan motivasi agar lingkugan kondusif, dan supervisior yaitu agar guru melakukan peranannya secara efektif. Kepala sekolah mengalami kendala seperti terdapat guru yang kurang disiplin dalam menjalankan tugas sehingga mempersulit guru tersebut untuk meningkatkan disiplin kerja dan kendala lainnya yaitu dari saranaa dan prasarana sekolaah yang belum memadai.