Dalam dunia pendidikan, anak didik sangat membutuhkan karakter untuk membentuk kepribadiannya, khususnya masa usia dini sangat besar pengaruhnya terhadap kehidupan seorang anak nantinya. Membentuk karakter siswa di era new normal saat ini memang tidak mudah bagi guru, karena guru membutuhkan banyak pekerjaan untuk menginspirasi siswa menggunakan metode pembelajaran yang menyenangkan agar tidak bosan, sehingga guru harus memiliki strategi komunikasi tentunya. membutuhkan dukungan, kerjasama antara guru dan pimpinan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Data observasi yang diperoleh kemudian dilaporkan secara deskriptif. Hasil kajian diperoleh dari observasi terhadap pendidikan karakter yang dijalankan dalam New Normal. Mata pelajaran yang akan dipelajari berasal dari narasumber yang dipilih oleh direktur dan guru TK Aisyiyah Ngrawoh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi pelaksanaan pendidikan karakter. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan fenomena strategi komunikasi interpersonal guru PAUD pada era New Normal di TK Aisyiyah Ngrawoh Kabupaten Karanganyar.