Wabah Covid-19 yang terjadi di seluruh dunia menyebabkan fenomena learning loss yang dialami oleh peserta didik, guna mengatasi permasalahan tersebut Pemerintah Indonesia melalui Kementerian Pendidikan Kebudayaan dan Riset mengeluarkan kebijakan kurikulum merdeka. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis implementasi kurikulum merdeka di SD Negeri 2 Kedunggupit Kabupaten Wonogiri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengambilan data observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum merdeka di SD Negeri 2 Kedunggupit telah dilaksanakan secara optimal dan sedang berlangsung sebagai pembaruan dalam pembelajaran, walaupun dalam pelaksanaannya mash banyak mengalami hambatan dan kekurangan.