Abstrak : Perkembangan teknologi informasi telah mengubah dunia dan menambah berbagai kehidupan manusia, termasuk perpustakaan. Banyaknya informasi yang beredar menyebabkan pengetahuan informasi. Kini teknologi dan komunikasi menjadi salah satu indikator perkembangan perpustakaan. Organisasi yang berperan dalam melakukan kegiatan edukasi pengguna membaca literasi informasi adalah perpustakaan, salah satunya perpustakaan sekolah. Perpustakaan sekolah melakukan kegiatan pendidikan pengguna agar siswa mampu mencari informasi sendiri. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan pengguna terhadap pemanfaatan perpustakaan di perpustakaan SMP NEGERI SATAP WOLOOJA 2 . Penelitian ini bertujuan untuk: 1. mendeskripsikan pemanfaatanperpustakaan di smp negeri satap wolooja .2. mendeskripsikan minat baca peserta didik dismp negeri satap wolooja 2, dan 3. menganalisis pengaruhpemanfaatan pemakai perpustakaan terhadap minat baca peserta didik di smp negeri satap wolooja 2.penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP NEGERI SATAP WOLOOJA 2. Penelitian dilakukan pada bulan April hingga Mei. Hasil penelitian menjelaskan bahwa pengaruh pendidikan pengguna terhadap pemanfaatan perpustakaan cukup tinggi. Perpustakaan dapat mempengaruhi pendidikan pengguna pada penggunaan perpustakaan pustakawan mengajak siswa untuk berkunjung ke perpustakaan melalui sosialisasi perkenalan koleksi buku terbaru dan meningkatkan kualitas dan kuantitas dalam memberikan bimbingan terhadap siswa. Peran perpustakaan sekolah SMP NEGERI SATAP WOLOOJA 2,sangat membantu para siswa/siswi dalam memperoleh informasi.