Thesis

SARIMAN (2025) Tujuan dari proyek ini adalah untuk menggunakan alat bantu instruksional untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas satu Indonesia di SDN 12 Sumber Marga Telang. Desain PTK digunakan dalam penelitian ini, yang terdiri dari empat tahap: perencanaan, pelaksanaan (tindakan), observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di kelas I SDN 12 Sumber Marga Telang dengan total 22 siswa. Analisis data dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) mencakup data kuantitatif dan kualitatif. Dari siklus I hingga siklus II, telah terjadi peningkatan hasil belajar matematika yang menggunakan alat bantu mengajar berdasarkan kelengkapan perolehan konten lingkaran siswa. Pada siklus pertama, kelengkapan pembelajaran siswa adalah 63,6%, tetapi pada siklus kedua, meningkat secara signifikan menjadi 90,1%, mewakili peningkatan 30%. Hal ini menunjukkan bahwa studi tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi sirkular dengan memanfaatkan alat bantu mengajar berhasil dan berjalan dengan lancar. Artikel Ilmiah thesis, Universitas Terbuka.