SALSABILA KHARISMA PUTRI (2025) Amallia, D., & Unaenah, S. (2018). Penerapan metode pembelajaran matematika untuk mengatasi kesulitan siswa dalam memahami konsep matematika. Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 23–34.Ahmad, S. (2013). Pendidikan matematika di sekolah dasar. Kencana.Arifin, Z. (2022). Pengajaran teknik Jarimatika dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa. Jurnal Pendidikan, 12(3), 142–150.Febrizalti, Y., & Saridewi, A. (2020). Penerapan metode Jarimatika dalam pembelajaran matematika untuk siswa kelas 3 SD. Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(4), 65–73.Hasratuddin. (2015). Matematika sebagai bahasa simbolis: Menyelami cara bernalar deduktif dalam matematika. Pustaka Pelajar.Irmayanti, E., Anwar, M., & Sari, P. (2022). Matematika dalam kehidupan sehari-hari: Pentingnya kemampuan berhitung. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 20(2), 85–93.Noor, K. (2012). Metodologi penelitian: Langkah-langkah praktis untuk penelitian kuantitatif dan kualitatif. Rineka Cipta.Poerwadarminta, W. J. S. (1996). Kamus umum Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.Sholeh, M. (2023). Strategi pendampingan dalam pembelajaran matematika di SD untuk meningkatkan pemahaman siswa. Jurnal Pendidikan Dasar, 13(1), 56–64.Soedjadi, H. (2000). Pendidikan matematika untuk sekolah dasar. Departemen Pendidikan Nasional.Sugiyono. (2018). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.Tarigan, D., & Mulyanto, S. (2022). Penerapan metode Jarimatika untuk meningkatkan kemampuan berhitung matematika siswa sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika, 18(1), 101–109.Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.Wulandari, D. (2008). Pengaruh metode Jarimatika terhadap kemampuan berhitung siswa di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 7–12.Wuryani, S. E. (2006). Perkembangan kognitif anak: Perspektif Piaget dalam pendidikan anak usia dini. Pustaka Pelajar. Artikel Ilmiah thesis, Universitas Terbuka.