Thesis

PALDIA (2025) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN BILANGAN ASLI MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 3 SDN 3 TUNGKAL ILIR[12/6 20.33] paldia: Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas 3 SDN 3 Tungkal Ilir dalam materi perkalian bilangan asli, yang disertai dengan kurangnya aktivitas belajar di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian siswa melalui penerapan metode demonstrasi yang diintegrasikan dengan media gambar yang menarik dan interaktif. Pada tahap pra-siklus, hanya 4 dari 29 siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Setelah implementasi siklus I, terjadi peningkatan namun masih di bawah standar, dengan 18 siswa (37,3%) mencapai KKM. Oleh karena itu, dilakukan revisi strategi pembelajaran pada siklus II. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan, dengan persentase ketuntasan mencapai 89,6% dan rata-rata nilai di atas 75. Data tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media gambar mampu meningkatkan partisipasi aktif dan pemahaman konseptual siswa terhadap materi perkalian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi metode demonstrasi dengan media gambar merupakan strategi yang efektif dan efisien untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian siswa kelas 3 SDN 3 Tungkal Ilir. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi peningkatan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar, khususnya dalam mengajarkan konsep perkalian bilangan asli. Artikel Ilmiah thesis, Universitas Terbuka.